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摘要:
基于“慕课”的“翻转课堂”包括线上的“微视频”和线下的教育,是一种先学后教的教学模式。它以信息技术和网络平台为支撑,促进优质教育资源的全民共享,推进教育公平化。我校尝试将基于“慕课”的“翻转课堂”教学模式应用于《计算机网络技术》课程,对基于“慕课”的“翻转课堂”的相关理论和概念进行梳理,进而提高课程的教学效果。
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文献信息
篇名 “翻转课堂”在《计算机网络技术》课程中的改革研究
来源期刊 电脑与电信 学科 工学
关键词 慕课 翻转课堂 微视频
年,卷(期) 2016,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 37-39
页数 3页 分类号 TP393-4|G434
字数 3623字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张俞玲 丽江师范高等专科学校数学与计算机科学系 43 32 2.0 3.0
2 李江 丽江师范高等专科学校校园信息化管理中心 23 26 2.0 2.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
慕课
翻转课堂
微视频
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电脑与电信
月刊
1008-6609
44-1606/TN
大16开
广州市连新路171号国际科技中心B108室
1995
chi
出版文献量(篇)
8962
总下载数(次)
13
总被引数(次)
9565
论文1v1指导