灵动·真实·浓厚——评王萍执教的“苏东坡人物形象分析”一课

• 作者: 李仁甫
• 来源期刊: 江苏教育：中学教学
• 学科: 教育
• 关键词: 诗词教学 人物形象分析 学习
• 年，卷（期）: 2016,（7）
• 页码范围: 105-108
• 页数: 4页
• 分类号: G633.3

摘要

一节优秀的语文课要具有灵动的教学流程、真正的学习现场、浓厚的语文味道。来自江苏省泰州中学的王萍老师在她执教的课例＂苏东坡人物形象分析＂中,在这三个方面做得恰到好处,既训练了学生的语文思维,也养成了学生的语文习惯,真正显示了语文课的当行本色。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李仁甫		67	26	2.0	4.0