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摘要:
随着新课程改革的推进,提高课堂教学的效率成为了当下讨论最多的话题,新课程要求教师在遵循教学规律的前提下,以最少的时间和精力的投入,高质量地完成教育教学目标.那么,生本教育理念下,怎样在高中物理教学中构建高效课堂呢?本文结合高中物理的学科特点,联系笔者多年的教学实践,对高中物理教学中高效课堂的构建策略进行探讨和分析.
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新课标下的高中物理高效课堂构建策略
新课标
高中物理教学
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如何构建高中物理高效课堂
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构建策略
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 高中物理高效课堂的构建策略微探
来源期刊 中学物理:高中版 学科 教育
关键词 高中物理 新课程改革 理念要求 教育教学目标 生本教育 情境创设 学习过程 课外学习 热爱科学 学习小组
年,卷(期) 2016,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 30-31
页数 2页 分类号 G633.7
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DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 明建丽 4 2 1.0 1.0
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2016(0)
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研究主题发展历程
节点文献
高中物理
新课程改革
理念要求
教育教学目标
生本教育
情境创设
学习过程
课外学习
热爱科学
学习小组
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学物理
半月刊
1008-4134
23-1189/O4
16开
哈尔滨市和兴路50号
14-179 14-107
1982
chi
出版文献量(篇)
10231
总下载数(次)
10
总被引数(次)
9646
论文1v1指导