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摘要:
一、研究背景在30余年的时间里,我国的高等教育研究取得了不少成绩,但也产生了副作用,主要表现在以下两个方面:第一,高教研究成果难以满足高校实际发展的需要。第二,大部分高教研究机构现状堪忧。二、研究设计i.核心概念。(1)高等教育研究和院校研究。(2)高等教育研究机构和院校研究机构。
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新建本科院校
高等教育
研究主题
我国本科护理教学评价的文献计量学研究
本科
护理教育
教学评价
文献计量学
关键词
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文献信息
篇名 在机构转型中深化院校研究——基于对我国本科院校高教研究机构的调查
来源期刊 国内高等教育教学研究动态 学科 教育
关键词 高教研究机构 本科院校 院校研究 机构转型 高等教育研究机构 调查 主要表现 研究成果
年,卷(期) 2016,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 15-15
页数 1页 分类号 G644.6
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研究主题发展历程
节点文献
高教研究机构
本科院校
院校研究
机构转型
高等教育研究机构
调查
主要表现
研究成果
研究起点
研究来源
研究分支
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期刊影响力
国内高等教育教学研究动态
半月刊
合肥市肥西路3号 安徽大学高等教育研究所
出版文献量(篇)
9331
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