牛顿第一定律改写给学生带来的理解方便

• 作者: 冉贤智
• 来源期刊: 中学物理：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 牛顿第一定律 高中物理 学习理论 课堂教学 牛顿定律 意义理解 运动速度 总结概括 合外力 匀速直线
• 年，卷（期）: 2016,（4）
• 页码范围: 39-40
• 页数: 2页
• 分类号: G633.7

摘要

高中物理的很多概念较抽象,给学生的学习造成困难.如何用通俗易懂的语言描述抽象的概念是高中物理教师在课堂教学过程中的一大难题.牛顿第一定律是牛顿定律的基础,高中学生首次接触牛顿定律,对于牛顿第一定律的本质和意义理解不够深入,无法在做题过程中熟练运用.对此,对牛顿第一定律进行简化和改写,方便学生的理解和掌握,对学生高效率地学习具有重要帮助.1牛顿第一定律的改写牛顿第一定律是由英国科学家牛顿总结概括出来的,

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冉贤智		2	0	0.0	0.0