从构成设计角度思考培养园林设计思维的方法

• 作者: 杨丽萍 鄢翔
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 工学
• 关键词: 构成设计 园林设计 设计思维 方法 应用
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 所属期刊栏目: 高等教育
• 页码范围: 25-25
• 页数: 1页
• 分类号: TU986.2
• 字数: 2235字
• 语种: 中文

摘要

构成设计课程是一门针对设计专业学生所开设的基础课程，其目的主要是通过课程的学习，培养学生的设计思维，为后续的设计提供思路。文章利用构成设计思考方法来探索培养园林设计的思维，文中主要针对设计主题运用加法或减法思维不断发散或抽象，并运用形式美法则，在整个设计中体现设计意图及形式。意在通过知识点间的联系促使设计新生掌握基本设计方法，以期在后期的学习中可有法可鉴。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨丽萍	普洱学院农林学院	22	6	1.0	1.0
2	鄢翔	普洱学院后勤处	7	3	1.0	1.0