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摘要:
“十年树木,百年树人”,培养是非分明.有正确荣辱观的学生是基础教育工作者的责任。我校将传统文化教育渗透于各个学科领域:民乐旋律奏响音乐课堂,围棋课程扎根校园.墨海书香飘溢写字课堂,国画艺术绽放于美术课堂。尤其是配合教学工作开展的经典诵读活动.一举多得.更是让学生的道德修养受到了潜移默化的影响。
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传统文化
继承
发扬
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 传统文化浸润心田
来源期刊 当代教育家 学科 教育
关键词 传统文化 浸润 教育工作者 文化教育 道德修养 教学工作 荣辱观 课堂
年,卷(期) 2016,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 60-60
页数 1页 分类号 G451
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1 王红梅 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
传统文化
浸润
教育工作者
文化教育
道德修养
教学工作
荣辱观
课堂
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代教育家
月刊
2095-3526
37-1488/G4
16开
山东济南市二环南路1号
24-262
2012
chi
出版文献量(篇)
3018
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4
总被引数(次)
280
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