当代教育家期刊
出版文献量(篇)
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当代教育家

Contemporary Educator

《当代教育家》杂志是由中华人民共和国新闻出版总署批准,国内外公开出版发行的纯教育G4类期刊,突出反映广大教育工作者在课程教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验,探索课程教育教学改革过程中的新思路、新特点。集学术性、实用性、权威性、前瞻性与专业性于一体,旨在推广教育新理论、新经验,为广大教育、科研工作者提供学术交流平台,全面深入推动素质教育。
主办单位:
济南出版有限责任公司
ISSN:
2095-3526
CN:
37-1488/G4
出版周期:
月刊
邮编:
201100
地址:
山东济南市二环南路1号
出版文献量(篇)
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  • 作者: 凌宗伟
    刊名: 当代教育家
    发表期刊: 2016年9期
    页码:  1-1
    摘要: 奇普·希思和丹·希思存《瞬变:如何让你的世界变好一些》中讲了一个骑大象的比喻:骑大象的人代表着理性,
  • 作者: 曾菁菁
    刊名: 当代教育家
    发表期刊: 2016年9期
    页码:  3-3
    摘要: 七月末.我和同伴远赴上海,参加了第十届“新经典”大讲坛的学习,深受启发。其中,对我触动最大的是台湾李玉贵老师的发言,
  • 3. 声音
    作者:
    刊名: 当代教育家
    发表期刊: 2016年9期
    页码:  8-8
    摘要: 在中国想要脱下紧身衣时,英国却迫不及待地想把它穿上。面对英国教育部此前呼吁英国学校向中国看齐的情况,英国著名私立中学伊顿公学校长利特尔认为,中式教育只能培养出高分低能的学生;与中国攀比,会让...
  • 4. 数据
    作者:
    刊名: 当代教育家
    发表期刊: 2016年9期
    页码:  9-9
    摘要: 2016年诺贝尔生理学或医学奖颁给了日本科学家大隅良典。至此,自1949年之后,日本已有22人荣获诺贝尔自然科学奖,其中17人是自2000年以来的17年间获得的,平均每年1位。
  • 5. 锐词
    作者:
    刊名: 当代教育家
    发表期刊: 2016年9期
    页码:  9-9
    摘要: 西班牙教育部规定,一年级学童每天的家庭作业不得超过10分钟,每升一级则增加10分钟。但该国“家长协会”调查发现,20%的孩子一天要写2.5小时作业。对此,“家长协会”发起了罢写作业活动。目前...
  • 作者: 李鹏
    刊名: 当代教育家
    发表期刊: 2016年9期
    页码:  10-10
    摘要: 一天,给学校首届校园主持人大赛做评委。其他评委总有些这样那样的头衔,到了我这儿,主持人实在没有什么可说,于是称我为学校的“资深”语文老师。我一听就笑了,并且想到了很多。
  • 作者:
    刊名: 当代教育家
    发表期刊: 2016年9期
    页码:  12-12
    摘要: 新学期开始,上海市教委宣称将全面推行小学“等第制”评价。该评价从“学习兴趣”“学习习惯”和“学业成果”三个维度展开,淡化具体分数,以“优秀”“良好”“需努力”等方式进行评价。评价标准也从“重...
  • 作者:
    刊名: 当代教育家
    发表期刊: 2016年9期
    页码:  12-12
    摘要: 美国内华达大学科学家对老师外表和学生考试成绩之间的关系进行了研究。他们选取了131名大学生收听音频课程,在此过程中要求学生看着两张照片,一张中的老师外表很有吸引力,另一张照片中老师的颜值则不...
  • 作者:
    刊名: 当代教育家
    发表期刊: 2016年9期
    页码:  12-12
    摘要: 浙江长兴县龙山中学教师张莺为11岁的女儿金一诺制作了一系列特色古诗早餐。这些充满诗情画意的早餐,都由普通的水果、蔬菜和主食构成.不仅摆盘讲究、丰盛,而且营养均衡。
  • 作者:
    刊名: 当代教育家
    发表期刊: 2016年9期
    页码:  12-12
    摘要: 英国宇航员蒂姆·皮克是首位造访国家空间站并进行“太空漫步”的英国宇航员。近日,通过国际空间站上时速17000英里的卫星链路,皮克在太空为上千名小学生带来一节生动的科学课。他在太空打“水乒乓”...
  • 作者:
    刊名: 当代教育家
    发表期刊: 2016年9期
    页码:  13-13
    摘要: 在澳大利亚墨尔本上小学的10岁女孩尤娜,在课上谈到恋爱问题时,因感觉老师并不赞同学生谈恋爱,就给老师写了一封信。
  • 作者:
    刊名: 当代教育家
    发表期刊: 2016年9期
    页码:  13-13
    摘要: 联合国儿童基金会有数据显示,在印度,每8分钟就有一个儿童失踪,他们中很多受迫成为劳动力或性奴。印度13岁女孩珀瓦尼·巴努致力于寻找印度女孩面临的问题并想办法解决,由此赢得了一次在印度海德拉巴...
  • 作者:
    刊名: 当代教育家
    发表期刊: 2016年9期
    页码:  13-13
    摘要: 浙江义乌市红十字会联合民间公益组织编著的《义乌市中小学生应急救护教材》已在义乌市各中小学投入教学,并将作为学生期末考试内容。教材设置为18课时,每周一节。教材内容图文并茂,通俗易懂,还附上了...
  • 作者:
    刊名: 当代教育家
    发表期刊: 2016年9期
    页码:  13-13
    摘要: 英国媒体近日报道,美利坚大学的一个高校咨询中心近日为学生们提供了涂色本,这是美国“校园健康州”活动的一部分。越来越多的美国学校开始跟随这一潮流,将涂色作为改善学生校内校外情绪状态的有效途径,
  • 作者:
    刊名: 当代教育家
    发表期刊: 2016年9期
    页码:  20-21
    摘要: IB课程(InternationalBaccalaureate)即国际文凭课程,有四大课程体系:小学PYP,中学MYP,大学预科DP和职业教育CP。我所在的香港保良局蔡继有学校是一所双语学校...
  • 作者:
    刊名: 当代教育家
    发表期刊: 2016年9期
    页码:  21-23
    摘要: PYP课程是IB课程的小学项目,是“PrimaryYearProgrem”的缩写。它专为3~12岁的学生设计,旨在促进孩子的全面发展,让孩子在课堂上和生活中成为一个探究者。
  • 作者:
    刊名: 当代教育家
    发表期刊: 2016年9期
    页码:  24-27
    摘要: 我是一名一线语文教师。多数人在教写作时说到技巧.会有一种鄙视意识,“技巧”似乎包含了纤细、琐碎、空洞、僵化等意味。评价一篇文童,加上“技巧很好”的字样时,似褒实贬。
  • 作者:
    刊名: 当代教育家
    发表期刊: 2016年9期
    页码:  28-29
    摘要: 作为老师,我们每天最努力要做的,是让学生成为互学其学的伙伴,而不是学科教学。学生如果不互为学习伙伴,有再好的想法他都不会想跟同桌、跟好朋友分享,只会想举手告诉老师,
  • 作者:
    刊名: 当代教育家
    发表期刊: 2016年9期
    页码:  29-31
    摘要: 我是学美术出身的。学美术时都要临摹名画,但目的不是学这幅画,而是由此学习绘画的原理、技法。也因为名画本身不是目的,所以这些名画无须固定,任何合适的优秀作品都可以拿来临摹。
  • 作者: 汪琼
    刊名: 当代教育家
    发表期刊: 2016年9期
    页码:  44-45
    摘要: 我后来才知道,在欧美国家,教育戏剧已是非常重要的培养学生全面素养和能力的教学方法,甚至被认为是最好的一种教学手段。而最初,我对教育戏剧的了解像大多数一线老师一样,是从《当代教育家》杂志的陆续...
  • 作者:
    刊名: 当代教育家
    发表期刊: 2016年9期
    页码:  51-53
    摘要: 核心素养最终要通过学科教学去落实,所以我尝试着去构建数学学科的核心素养体系,并且要求它必须满足三大条件:体现学科本质,介入一般意义,承载不可替代的学科应用价值。如图所示:
  • 作者:
    刊名: 当代教育家
    发表期刊: 2016年9期
    页码:  53-55
    摘要: 概念是前人在大量的生命实践活动中,通过高度的思维加工提炼而成的。过去我们将教学定位在知识的认识和符号表达上,没有深入了解它产生的原因和过程,以至于学生难以内化抽象的知识。
  • 作者:
    刊名: 当代教育家
    发表期刊: 2016年9期
    页码:  58-59
    摘要: 什么叫“QCC”?就是问题、对话、合作这三个词语对应英文单词首字母的缩写。具体来说.“QCC”课堂有四个学会:会读数学书,会提问题.会讲,会合作。
  • 作者:
    刊名: 当代教育家
    发表期刊: 2016年9期
    页码:  60-62
    摘要: 完整的课程逻辑链条是这样的:确定课程目标-编制教材内容-分解课时内容一课堂教学实施。平时,一线教师只负责链条的最末端,但具备课程视野的老师会回到源头去思考:为什么学——数学学科的教育价值到底...
  • 作者:
    刊名: 当代教育家
    发表期刊: 2016年9期
    页码:  67-69
    摘要: 曾经,我在孩子们中做过一个访谈:你喜欢数学吗?有的人回答喜欢,因为:数学是必考学科,自己的数学成绩好.会做别人不会的题目。喜欢数学老师。而更多的人回答不喜欢,理由有:数学太难了;
  • 作者:
    刊名: 当代教育家
    发表期刊: 2016年9期
    页码:  72-73
    摘要: 英国广播公司BBC(以下简称“BBC”)的系列纪录片《我们的孩子够坚强吗?中式学校》播出后,引起中英两国对各自教育制度的持续热议、反思乃至批判。在BBC的合作方英国开放大学的留言板上,
  • 作者: 华琴
    刊名: 当代教育家
    发表期刊: 2016年9期
    页码:  78-79
    摘要: 德国哲学家康德说过:世界上有两件东西能震撼人们的心灵,一件是我们心中崇高的道德标准,另一件是头顶灿烂的星空。“仰望星空”常被比作对美好事物的追寻,显然参加“新经典”大讲坛就是我们集体的一次仰...
  • 作者:
    刊名: 当代教育家
    发表期刊: 2016年9期
    页码:  80-80
    摘要: 上海的麦肯锡公司有一次招聘员工,应聘者众多。经过激烈的竞争,十个人进入了终试。主考官出了一道“刁钻”的试题:一个驼背、一个盲人、一个瘸子,在川流不息的大街上准备过马路,但过马路时不能让人看出...
  • 作者:
    刊名: 当代教育家
    发表期刊: 2016年9期
    页码:  80-80
    摘要: 印度“圣雄”甘地的孙子18岁那年,陪父亲参加一场演讲。到了演讲现场,爸爸让他先去维修车子,等到五点演讲结束时再来接他。
  • 作者:
    刊名: 当代教育家
    发表期刊: 2016年9期
    页码:  80-80
    摘要: 春天刚开学,我随教育局的同事去一所乡镇中学——土塔乡中学考察。学校很小,教学设施落后,每个年级只有一个班。就是这样一所初中,孩子上课的积极性却让我目瞪口呆。

当代教育家基本信息

刊名 当代教育家 主编
曾用名
主办单位 济南出版有限责任公司  主管单位 济南出版有限责任公司
出版周期 月刊 语种
chi
ISSN 2095-3526 CN 37-1488/G4
邮编 201100 电子邮箱 dangdaijiaoyujia@163.com;20120101@vip.163.com
电话 021-649390 网址
地址 山东济南市二环南路1号

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