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小学教学设计
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Instructional Design for Primary Schools
曾用名：
小学教学设计：语文．品德版；小学教学设计：文科版
本刊旨在研究小学语文、品德教师的课堂教学，解决操作层面的问题，并以教学设计为主要内容。
主办单位：
山西教辅教育传媒集团
期刊荣誉：
百种重点期刊
ISSN：
1009-2544
CN：
14-1240/G4
出版周期：
旬刊
邮编：
030009
地址：
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1. 如何引导学生写好作文摘要：
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2. 《7的乘法诀》说课设计摘要：
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3. 晨起十分钟保健摘要：
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4. 《草》的教学实录片断摘要：
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摘要： 编辑小议:什么是“特点”,特点就是与众不同。这里“众”是参照物,与众不同的人和与众不同的球有着不同的参照物,“春”的特点要比照参物去抓,即“夏”“秋”“冬”,最近参照物是“冬”,这样才好抓特...
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摘要：
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摘要： “思维金字塔”(见图1),是由美国当代著名心理学家、教育家布鲁姆提出的,并在全美推行实践。布鲁姆将认知学习领域的目标分为识记、理解、运用、分析、综合和评价六个层次。第一层次是“识记”,主要涉...
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摘要： 本刊讯2019年12月17日—18日,浙江省杭州市拱墅区举行了2019年游戏化教学展示课交流暨"运河之声"名师风采节活动。北京大学、北京师范大学、华东师范大学、杭州师范大学部分知名教授及来自...
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摘要： 一、双本教学法的特点1.教学内容以绘本故事形式呈现。绘本是儿童最早接触、最喜欢阅读的书籍形式。通过双本教学法的设计,教学内容以绘本故事的形式呈现,教学内容的语用情境更真实合理,更贴近学生生活...
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摘要： 教学过程Step 1. Pre-reading.(读前活动)1.播放视频歌曲"On, In,Under"。On, in, under, clap, clap,clap On, in, und...
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摘要： 一、数形相通,实现思维的点状提升1.脱离"量"的形式,直面"数"的本质.师:今天我们研究什么?(小数的意义)师:我们不妨从最简单的数学学习开始,数数会吗?...
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摘要： [教学内容]苏教版五年级下册第30~32页.[教学过程]一、设计问题任务,促使需求的自发产生谈话:在数的世界,有一些特殊的数叫完全数,也叫完美数.比如6就是一个完美数.追问:关于完美数你想知...
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摘要： 【教学过程】一、复习导入,激活思考1.联接旧知:同学们,今天老师和大家一起来学习新的数学知识。首先请大家看黑板上的算式,一起来读一读。(学生齐读:8÷4=2)你能清楚地说一说每个数在除法算式...
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摘要： 改写句子一直是小学阶段英语学习的难点,而其中的"对画线部分提问"这类题目更是对学生的英语综合素质提出了很高的要求。学生如果对单词、句型、语法等掌握不好,做起来容易摸不着头脑,可以说是"失分重...
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摘要： “范本”,意为优质的功能性文本。“引子范本”,即为可以“撬动”学生进行课外阅读的优质文本。统编教材中有一部分课文“引子”特征明显,可以“把课文当‘引子’教,由节选引向长篇作品,由选篇引向整本...
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摘要： 【教学目标】1.创造科幻元素,学习从生活环境、科学技术、奇特经历等方面构思,写一个科幻故事。放飞想象,从环境、动作、心理等多方面描写细节,用文字描绘出一个神奇的科幻世界。2.能与同学们交流评...
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20. 教师要知道“教什么”摘要： 课堂教学中,教师肯定知道自己在"教什么",毕竟备课时是有教学目标的。笔者问过诸多教师"您教什么"这个问题,几乎所有的教师都回答"数学",只有个别教师回答"我教孩子""我教思考的方法"。也问过...
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21. Egg pancake摘要： 教学内容,课外阅读教材 "Egg pan-cake"(适用于五年级学生)教学过程Step 1.Leading--in 1.Free-talk T:Hello,boys and girls.N...
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22. 统编教材写景诗教学刍议摘要： 一、统编教材中写景诗的分布特点统编教材一共收录了112首古诗词,写景诗有42首,占总量的37.5%.这42首写景诗在不同学段的具体分布数量见下表:从上述表格可以发现,单从数量上看写景诗(包括...
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摘要： 北师大版五年级数学下册第五单元《分数除法》第一课时,课本安排了三个问题:前两个问题是将一张纸的牛平均分成2份、3份,求其中的每一份是这张纸的几分之几。第三个问题是呈现两个分数除以整数的计算题...
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摘要： 一、背景与现状课程资源中适应课程标准的文化知识是发展学生文化品格的重要保障,教材则是文化知识的重要来源。但目前的现状是我国中小学英语教材已高度融合西方文化,内容中有大量目的语国家的文化信息,...
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摘要： “主题式微型写作课程”是以某一主题为核心组织写作活动,指向学生言语交际与表达能力发展而编制的活动写作课程。课程以儿童为主体,以儿童当下的现实生活作为内容,解决儿童当下写作的难点,是规模小、容...
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摘要： 笔者有幸参加了全国小学英语前沿课堂在线观摩研训会,其中江苏省特级教师戈向红老师执教的“Make a money chart”一课给了我很大的触动和启发。呈现购物图片,引导学生直接进入shop...
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27. 心智的“过往”摘要： 人的心智有当下,也有过往。研究心智的当下,是指心智对现实世界中的信息进行加工的事情;研究心智的过往,则是指现实信息输入心智后的“保存”和“变化”。研究心智的过往,要摈弃一个想当然的理解,以为...
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摘要： 小学生在认识数量关系的过程中,从“算术思维”转换到“代数思维”是一个质的飞跃。用代数方法解决数学问题,往往简单便捷,不但能使复杂问题简单化,还可使数学更贴近生活实际,体现其实用的特点,同时有...
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29. 平均分的含义摘要： 要让学生理解平均分的含义,可以经历以下学习活动。1.激活经验,迁移旧知。借助点子图,学生回忆6可以分成几和几。2.动手操作,生成分法。把6颗糖果分成3份,分一分。学生先用小棒代替糖果动手操作...
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摘要： 一、绘本与教材融合视角绘本"Visiting the doctor"选自《DK First Steps系列绘本》,主要讲述了小女孩Sophie在医院体检的过程。将本绘本作为译林版《英语》五(...
小学教学设计基本信息
| 刊名 | 小学教学设计 | 主编 | 杨永建 |
| 曾用名 | 小学教学设计：语文．品德版；小学教学设计：文科版 | ||
| 主办单位 | 山西教辅教育传媒集团 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 旬刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1009-2544 | CN | 14-1240/G4 |
| 邮编 | 030009 | 电子邮箱 | yyjyyj1964@sohu.com |
| 电话 | 0351-39615 | 网址 | |
| 地址 | 山西省太原市解放路东头道巷5号 |
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