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中学政史地(教学指导)
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《中学政史地》创办于1987年，是我国唯一一份集中学政治、历史、地理三门学科为一体的综合性月刊。在20年的发展中，《中学政史地》始终坚持以“提高民族文化素质，普及中等教育，提升中学政治、历史、地理教师的业务能力，促进中学文科教学水平的全面提高”为办刊宗旨，努力为广大中学政治、历史、地理教学改革和实践服务。一贯以服务教学、指导学习与应考为办刊原则，融科学性、针对性、权威性、适用性，形成学科间综...
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主办单位：
河南大学出版社
ISSN：
CN：
41-1380/G4
出版周期：
月刊
邮编：
450001
地址：
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摘要： 人文旅游资源又称人文景观旅游资源，指由各种社会环境、人民生活、历史文物、文化艺术、民族风情和物质生产构成的景观，由于各具传统特色，而成为旅游者游览观赏的对象。河南是个文物大省，是中华文明的摇...
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摘要： 2008年5月11日，中国商用飞机有限责任公司成立大会在上海隆重举行。发展大型飞机项目，是党中央、国务院作出的一项重大战略决策，对于促进我国航空工业跨越式发展，提高我国自主创新能力，满足我国...
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摘要： 教育心理学研究表明，能力的源泉是智力，而智力的核心是思维,思维能力的强弱反映智力的高低。今天无论是对于应试还是对于提高素质，都离不开一定的思维能力。在政治课上巧设思维路径，引导学生开动脑筋、...
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4. 新课程呼唤和谐的师生关系摘要： 亲其师信其道，良好的师生关系能使学生拥有良好的情绪去面对学习。学生会因为喜欢一位教师而喜欢一门功课，同样，也可能因讨厌一位教师而讨厌学习这门功课。一个被学生喜欢的教师，其教育效果总是超出一般...
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5. 读《六国论》有感摘要： 悠悠中华经历了五千多年的风雨洗礼。其间，中国大地上风起云涌，经历着无数次“江山不改人已换”的历史变迁。是什么原因造成这种变化呢？或许我们可以从历史长河的流动中看出一点天下兴亡的端倪。...
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6. 浅谈如何做高中历史选择题摘要： 选择题是高考历史试卷的基本题型之一，它可以考查历史概念、历史事实、历史结论、阶段特征等各种内容，更可以考查学生获取和利用有效信息、归纳、比较、概括、辩证全面地认识和分析问题等各种能力，是一种...
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摘要： 近年来，高考文综试酞卷中不断出现关于地表两点间距离的问题，题目创设的情境多种多样，两地的位置特征各异。...
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摘要： “读图启发式”教学就是“在地理教学过程中，通过读图提出问题，利用读图把问题引向深入，运用地图去解决问题”的一种教学方法，是广东省已故特级教师何化万老师最早提出和实施的，它从理论上和方法上指导...
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9. 探讨高中政治教学摘要： 一、高考模式下高中政治教学的现状 在高考模式下的高中政治教学中，存在一定的问题，这些问题的产生，主要体现在教师、学生与学校本身的体制等方面。...
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摘要： 思想品德教育要遵循德育生成发展的规律与个体成长成才的规律，实现规律性与日的性的统一，就必然要通过一定的载体与方式来推进。人格教育凭借它所兼具的德育延展性与主体成长性特征，日益引起中学思想品德...
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11. 审时度势 高效转型摘要： 一、转换教师观念，确立主导地位。打造新型课堂1．由课堂的主宰变为课堂的主导。过去教师把自己看成课堂的主人，是课堂的主宰，把学生看成是接受知识的机器。新形势下教师应把课堂还给学生，充分调动学生...
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摘要： 新课标要求在课堂教学中要以教师为主导，学生为主体。在实际教学中我一直思考怎样转变教学观念，落实学生的主体地位。...
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摘要： 一、分清综合素质测评与思想品德课教学评价的交集关系 作为初中学科教学组成部分的思想品德课，兼有帮助学生提升传统“双基”和促进良好道德品质养成等多重任务。在各地的初中学生综合素质测评标准中，...
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14. 巧用数学知识解答经济学试题摘要： 最近几年高考的命题中，《经济生活》涉及计算的题目较多，有汇率、利率、价格、价值总量、投资收益、货币升贬值等方面的内容，学生普遍反映较难，失分严重。课文对这部分内容的演示例题较少，教师在讲课过...
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15. 初中思品教学对学生生命意识的教育摘要： 近几年来，轻生事件频频发生，这不得不引起我们的深刻反省——现代人的生命意识为何如此淡薄？生命是有限的，对于有限的美好事物，需要我们倍加珍惜，而不是任意践踏。所以，加强青少年的生命意识迫在眉睫...
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16. 思想政治课教学创新初探摘要： 随着高考改革和新课程标准的实施，思想政治学科教育教学正在发生着深刻的变革。这是思想政治课教学适应社会发展的需要，也是强化学生素质能力、培养学生创新意识和创新能力的需要。改革是一种挑战，也是一...
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17. 联系客家文化 实施创新教育摘要： 由于受应试教育的影响，学生对客家文化知之甚少，甚至有些学生根本就不知道客家文化，因此教师在教学中要尽可能地根据教材内容，联系赣南客家文化，丰富课堂内容，传承客家文化。例如，在教学“居民与聚落...
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18. 构建高中政治高效课堂的实践探究摘要： 要构建高效课堂，就必须使课堂充满生机与活力，富有时代感。因此，教师存教学过程中，在抓纲务本的同时，应充分发挥教学媒体的优势，为学生学习和发展提供丰富多彩的教学资源，使政治课堂常教常新，充满时...
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19. “工业与环境”教学设计摘要： [教材版本] 湘教版高中地理必修Ⅱ第三章《区域产业活动》第三节“工业区位因素与工业地域联系”。...
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摘要： 创新是一个国家和民族前进的不竭动力，因此，在教学过程中向学生传授科学文化知识的同时，也要注重学生创新能力的培养。随着新课程改革的不断深入发展，高中地理课程标准也对教学提出新的要求：在引导学生...
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21. 再谈李鸿章摘要： 众所周知，在谈到清朝晚期历史时不得不提及李鸿章。对李鸿章评价的争论一直没有停止过，有些人认为李鸿章是卖国贼，称其为历史的罪人，对其全盘否定。这种对李鸿章的评价明显不符合事实，晚期的清政府腐败...
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22. 涤砚图摘要：
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摘要： 所谓核心素养,也被称为是“21世纪核心素养”.其中,高中《政治生活》的课程所涉及的内容对培养学生的政治认同素养具有重要意义,所以本文主要以高中《政治生活》课程为例分析培养学生政治认同素养的策...
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摘要： “主导-主体-主线”三维教学模式,即以教师为主导,结合学生实际情况、认知水平和教学内容,在课堂教学、知识传授的过程中对学生进行有效引导.基于学生的认知基础,以学生的思维为教学主线,为学生营造...
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摘要： 分层教学的本质就是因材施教,针对学生的不同特点和实际情况对学生进行不同层次的划分,采取相应的教学模式,促使学生在课堂教学过程中发挥自身的特点,调动学生的学习积极性,激发学生对政治学习的兴趣。...
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摘要： 自2017年9月起,全国所有地区的七年级新生开始使用由教育部组织编撰的新版初中历史教材。这套教材的一大特点,就是注重引导学生更好地理解中华民族多元一体的发展格局,加强爱国主义教育和民族团结教...
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27. 德育教育在初中历史教学中的渗透摘要： 随着素质教育改革和新课程标准的推行,初中历史教学不仅要向学生传授历史基本知识,还要对学生进行德育教育。要达到这一教学目标就需要历史教师抓住历史学科特点,努力挖掘历史教材中的德育内容,根据学生...
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28. 高中历史课堂中教师有效提问探究摘要： 课堂提问是高中历史教学的常用手段,是师生在历史课堂中进行互动的桥梁,同时,课堂提问也能够实现教学效果的反馈,促进教育教学工作的改进。教师的有效提问能够激发学生的学习兴趣,活跃课堂氛围,使构建...
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29. 隐性教育在高中政治教育中的运用摘要： 随着新一轮教育改革的实施,高中政治教学改革工作也开始进入深入发展的新阶段。新课程改革除了关注学生学科知识的获得外,还把更多的关注点放在了培养学生政治核心素养方面,为学生适应社会以及终身发展打...
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摘要： 学思课堂围绕让学生自主灵动发展的核心,让学生成为课堂的主人,通过问题伴学、精讲慧学、学思相融的过程,引导学生真学乐思、导学启思。导学启思的关键在于导学有效,启思有法,让学生会学习、会思考。孔...
中学政史地(教学指导)基本信息
| 刊名 | 中学政史地(教学指导) | 主编 | |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 河南大学出版社 | 主管单位 | 河南大学 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | CN | 41-1380/G4 | |
| 邮编 | 450001 | 电子邮箱 | 1790459428@qq.com |
| 电话 | 0371-63977 | 网址 | |
| 地址 | 河南省郑州市金水东路88号楷林IFC-D |
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