基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
美国内华达大学科学家对老师外表和学生考试成绩之间的关系进行了研究。他们选取了131名大学生收听音频课程,在此过程中要求学生看着两张照片,一张中的老师外表很有吸引力,另一张照片中老师的颜值则不是很高。在收听完同样的音频课程之后,学生们参加了考试,结果那些觉得自己老师颜值高的学生比那些并非这样想的学生们成绩要好。
推荐文章
迭代奇异值分解的学生成绩恢复方法
学生成绩
缺失元素
低秩矩阵
奇异值分解
高中政治教师提高学生成绩的策略
学习方式
高中政治
学生成绩
学生成绩关键因素挖掘与成绩预测
教育数据挖掘
学生成绩分析
密度全局K-means算法
关联分析
预测分析
学生成绩管理系统的设计与实现
数据库
信息
源代码
项目
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 调查:教师颜值越高,学生成绩越好
来源期刊 当代教育家 学科 教育
关键词 学生成绩 教师 考试成绩 大学生 老师 科学家 内华达 吸引力
年,卷(期) 2016,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 12-12
页数 1页 分类号 G424.7
字数 语种
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
学生成绩
教师
考试成绩
大学生
老师
科学家
内华达
吸引力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代教育家
月刊
2095-3526
37-1488/G4
16开
山东济南市二环南路1号
24-262
2012
chi
出版文献量(篇)
3018
总下载数(次)
4
总被引数(次)
280
论文1v1指导