曹培英：“核心素养”的学科落实路径

• 来源期刊: 当代教育家
• 学科: 地球科学
• 关键词: 素养 路径 学科教学 数学学科 可替代
• 年，卷（期）: 2016,（9）
• 页码范围: 51-53
• 页数: 3页
• 分类号: P444

摘要

核心素养最终要通过学科教学去落实，所以我尝试着去构建数学学科的核心素养体系，并且要求它必须满足三大条件：体现学科本质，介入一般意义，承载不可替代的学科应用价值。如图所示：