小学数学学科核心素养及其培育的基本路径

• 作者: 简佳玲
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学数学 学科核心素养 培育路径
• 年，卷（期）: 2020,（31）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 24
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

在新课程教育改革背景下,小学数学学科教学过程中,教师应转变传统的教学理念,基于核心素养将学生作为课堂的主体,运用不同的方法,激发学生的学习兴趣,调动学生学习的积极性,同时培养学生的数学学科核心素养能力.围绕小学数学学科核心素养及其培育的基本路径展开讨论,为小学数学教学提供参考依据.