例谈朗读教学的重要意义

• 作者: 程超
• 来源期刊: 新课程教学（电子版）
• 学科: 教育
• 关键词: 朗读教学 激发兴趣 把握形象 探究意蕴
• 年，卷（期）: xkcjxdzb_2016,（11）
• 页码范围: 35-36
• 页数: 2页
• 分类号: G623.23

摘要

朗读是感知文本的一种过程性方法.从语言到形象,再到深层次的情感哲思,都可以通过朗读让学生得到深刻的感知,从而构建出朴实而生动的语文课堂.朗读教学对于语文的学习具有重要的意义.在语文课堂上进行朗读教学,师生共同参与,既能够激发学生学习语文的兴趣,又能够帮助学生准确把握文本中的形象,还能够引导学生深入探究文本的意蕴.本文通过笔者平时的教学案例和在全国优质课大赛中的教学设计,思考朗读教学的重要意义.语文教师深入研究和实践朗读教学有利于丰富学生的情感体验,提高学生的审美情趣,能够为语文教育的发展铺垫一条科学的道路.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	程超		6	0	0.0	0.0