高中生物行动研究法教学实践与探索

• 作者: 吴俊俊
• 来源期刊: 理科考试研究：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 行动研究法 教学实例 自主学习 高中生物 课堂模式 生物课程 课堂教学 生物知识 生物实验 解题技巧
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 页码范围: 89-89
• 页数: 1页
• 分类号: G420

摘要

众所周知,我们现在的生物课堂所采用的教学方式大多比较陈旧,依然是那种学生接受老师灌输知识的模式,学生很少有机会自主学习与探究.而现如今,随着新课程标准的出现,要求老师开创新的教学模式,如生物行动研究法教学.我们可以通过改变课堂教学模式来培养新时代的科技人才.通过实践与探究改革课堂模式,激发学生学习兴趣,培养拥有自主学习能力的学生.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴俊俊		13	1	1.0	1.0