基于STEM理念的高中生物教学模式设计与实践研究

• 作者: 陈媛媛
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: STEM 教育 教学模式 实践研究
• 年，卷（期）: 2020,（33）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 86
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

在以往高中生物教学中,不少高中教师为了提升高中生的生物考试成绩,并不注重他们的实际运用能力.随着STEM理念的诞生,很多师生相继认识到了该理念的重要性.首先描述STEM理念的优势,然后为高中生物教师的教学模式设计与实践提供一定的建议,望有助于今后高中生物的教学,以及提升高中生的生物学科核心素养.