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摘要:
认知是人脑接受外界信息,经过加工处理,转换成内在的心理活动,从而获取知识或应用知识的过程.它包括记忆、语言、视空间、执行、计算和理解判断等方面.认知障碍是指上述几项认知功能中的一项或多项受损,并影响个体的日常或社会能力.许多的儿童神经心理疾病伴随着认知障碍,因此,找出能够敏感评估儿童认知功能的方法对其康复是非常重要的.事件相关电位(event-related potentials,ERP)作为一种客观、敏感反映认知功能的电生理指标,可能成为研究患儿认知功能的更好方法.本文主要通过概括ERP对常见的神经发育障碍患儿相关认知障碍的研究结果,阐述ERP在儿童神经发育障碍中的研究进展.
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综述
内容分析
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文献信息
篇名 事件相关电位在儿童神经发育障碍中的研究进展
来源期刊 中国儿童保健杂志 学科 医学
关键词 事件相关电位 儿童神经发育障碍 认知障碍
年,卷(期) 2016,(6) 所属期刊栏目 综述与讲座
研究方向 页码范围 610-612
页数 分类号 R179
字数 语种 中文
DOI 10.11852/zgetbjzz2016-24-06-16
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄昕艳 31 72 5.0 7.0
2 庞伟 36 235 10.0 13.0
3 庄妍 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (62)
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研究主题发展历程
节点文献
事件相关电位
儿童神经发育障碍
认知障碍
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国儿童保健杂志
月刊
1008-6579
61-1346/R
大16开
西安市西五路中段157号
52-180
1993
chi
出版文献量(篇)
7802
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53897
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