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事件相关电位在儿童神经发育障碍中的研究进展
事件相关电位在儿童神经发育障碍中的研究进展
作者:
庄妍
庞伟
黄昕艳
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
事件相关电位
儿童神经发育障碍
认知障碍
摘要:
认知是人脑接受外界信息,经过加工处理,转换成内在的心理活动,从而获取知识或应用知识的过程.它包括记忆、语言、视空间、执行、计算和理解判断等方面.认知障碍是指上述几项认知功能中的一项或多项受损,并影响个体的日常或社会能力.许多的儿童神经心理疾病伴随着认知障碍,因此,找出能够敏感评估儿童认知功能的方法对其康复是非常重要的.事件相关电位(event-related potentials,ERP)作为一种客观、敏感反映认知功能的电生理指标,可能成为研究患儿认知功能的更好方法.本文主要通过概括ERP对常见的神经发育障碍患儿相关认知障碍的研究结果,阐述ERP在儿童神经发育障碍中的研究进展.
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事件相关电位
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篇名
事件相关电位在儿童神经发育障碍中的研究进展
来源期刊
中国儿童保健杂志
学科
医学
关键词
事件相关电位
儿童神经发育障碍
认知障碍
年,卷(期)
2016,(6)
所属期刊栏目
综述与讲座
研究方向
页码范围
610-612
页数
分类号
R179
字数
语种
中文
DOI
10.11852/zgetbjzz2016-24-06-16
五维指标
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黄昕艳
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庄妍
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儿童神经发育障碍
认知障碍
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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中国儿童保健杂志
主办单位:
西安交通大学
中华预防医学会
出版周期:
月刊
ISSN:
1008-6579
CN:
61-1346/R
开本:
大16开
出版地:
西安市西五路中段157号
邮发代号:
52-180
创刊时间:
1993
语种:
chi
出版文献量(篇)
7802
总下载数(次)
37
总被引数(次)
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