以生为本铸就初中数学高效课堂

• 作者: 农忠评
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 初中数学 以生为本 高效课堂
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 所属期刊栏目: 学科探索
• 页码范围: 66-67
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5
• 语种: 中文

摘要

在初中数学课堂教学中贯彻并落实好“以生为本”的原则,发挥“教为主导,学为主体”的作用,可以提高课堂教学的效率,构建起高效课堂.提出在课堂教学时,教师要以魅力吸引学生,先学后教、以学促教,在互动中实现教学相长,从而实现高效的数学课堂.