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摘要:
观察函数结构特征,利用参数方程特性将其转化为解析几何中的斜率问题;应用万能公式转化为二次型分式函数最值问题;反解利用有界性求最值,从这三种学生解法进行分析归纳.在实际教学当中学生的表现完全超出意料,也因此发现了其他不同的解法,本文阐述一些反思.
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文献信息
篇名 一道习题的多解及反思
来源期刊 数理化学习(高一二版) 学科
关键词 函数 反思 处理方式
年,卷(期) 2016,(5) 所属期刊栏目 学习指导
研究方向 页码范围 23
页数 1页 分类号
字数 948字 语种 中文
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1 朱磊磊 6 1 1.0 1.0
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数理化学习(高一二版)
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chi
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