思想政治教育的中华优秀传统文化认同机制探究

• 作者: 张卫良 龚珊
• 来源期刊: 思想理论教育导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 中华优秀传统文化 思想政治教育 认同机制
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 所属期刊栏目: 思想政治教育研究
• 页码范围: 128-130
• 页数: 3页
• 分类号: G641
• 语种: 中文

摘要

思想政治教育的文化认同机制,是以提高思想政治教育实效为目的,中华优秀传统文化资源渗入并促进整个认同过程实现的机制.对中华优秀传统文化认同机制的把握需从整体着眼,以正视认同主体所嵌入的文化结构、认同场域的状态和变化规律为前提,从中华优秀传统文化出发,激发和营造共享语境,达到视界融合,实现对思想政治教育内容的认同,从而增强思想政治教育实效性.在实践过程中,要求客观看待个体差异,重视思想政治教育接受者面临的问题与诉求,从整体把握教育环境、整合教育资源、尊重并利用认同的规律.对中华优秀传统文化的挖掘要结合中国当下经验与时代需求创造性思考,并且运用多学科资源辅助提升思想政治教育实效性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张卫良		64	422	10.0	19.0
2	龚珊		3	1	1.0	1.0