论如何进行初中物理探究性实验教学

• 作者: 刘继沅
• 来源期刊: 速读（下旬）
• 关键词: 探究性 实验教学 高效性 启发性
• 年，卷（期）: 2016,（11）
• 所属期刊栏目: 教育探索
• 页码范围: 15
• 页数: 1页
• 字数: 2047字
• 语种: 中文

摘要

实验是物理学习的基调,有趣的探究性的实验教学可以更激发学生学习物理的兴趣,进而帮助学生更好地理解课堂内外的物理知识.初中物理探究性实验教学需要兼顾各个同学各个方面,做好这一教学的始末,让孩子们学习物理事半功倍!

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘继沅		2	0	0.0	0.0