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摘要:
本文围绕着教学目的、教学手段、教学结果(反馈)等三个环节进行问题分析。通过分析将能获得解决问题的切入点,并在此基础上进行案例导入。在国际视野下来看待教学手段,当前需要在教学的组织形式上下工夫。
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文献信息
篇名 基于新课改下的高中物理教学的几点分析
来源期刊 文理导航(中旬) 学科
关键词 高中物理 新课程改革 分析 问题
年,卷(期) 2016,(2) 所属期刊栏目 〖理科讲堂〗 -- 物理
研究方向 页码范围 19-19
页数 1页 分类号
字数 1854字 语种 中文
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1 冯爱珠 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中物理
新课程改革
分析
问题
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文理导航(中旬)
月刊
2095-3879
15-1355/G4
大16开
内蒙古自治区呼和浩特市
16-118
1988
chi
出版文献量(篇)
9719
总下载数(次)
8
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