微素材:构筑分享式的读写空间

• 作者: 石群英
• 来源期刊: 语文教学通讯·A刊
• 关键词: 写作内容 微素材 互评分享 读写循环
• 年，卷（期）: 2016,（4）
• 所属期刊栏目: 写作论坛
• 页码范围: 56-58
• 页数: 3页
• 字数: 4718字
• 语种: 中文

摘要

这是一种以微素材为平台丰富和提升写作内容的尝试.首先,分享积累,以微素材为媒介唤醒和引爆学生的思维;接着指导学生用札记和跟帖式评论消化加工微素材,在互评分享中传递智慧,让这些融入了学生独立思考的半成品,成为他们日后笔底随意调遣的写作材料.微素材还能促进学生的拓展阅读.这种循环式的读写训练,有利于建构良性的学习机制,也有助于形成一种良好的写作习惯.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	石群英		6	3	1.0	1.0