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摘要:
<正>班如其名,我觉得一个班级有一个好名称是很重要的事情,但绞尽脑汁也想不到好的班名。正在迷茫之时,《新班主任》2015年第4期一篇名为《行动之后,才有触动》的文章映入我的眼帘——面对"当我们设计的集体活动充满严肃性的时候,如何调动学生的参与热情"这个问题,作者给出的方案是:"全员参与,刷存在感""人尽其才,找成就感""留下印记,造历史感"三管齐下!这
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关键词云
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文献信息
篇名 读《行动之后,才有触动》有感——“二月庐”班名诞生记
来源期刊 新班主任 学科 教育
关键词 历史感 三管齐下 诞生记 集体活动 存在感 一盏明灯 周记 二个月 评比活动 就这样
年,卷(期) 2016,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 77-78
页数 2页 分类号 G635.1
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研究主题发展历程
节点文献
历史感
三管齐下
诞生记
集体活动
存在感
一盏明灯
周记
二个月
评比活动
就这样
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新班主任
月刊
2096-174X
42-1875/G4
大16开
湖北省武汉市洪山区桂元路67号
38-907
2012
chi
出版文献量(篇)
3002
总下载数(次)
5
总被引数(次)
101
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