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摘要:
目的 探讨人文关怀及健康教育对急诊患者疼痛耐受性的影响.方法 急诊患者172例随机分为观察组和对照组,各86例.对照组给予常规急诊护理,观察组在对照组基础上加强人文关怀和健康教育.观察2组患者急诊诊治时间、焦虑自评量表(SAS)和抑郁自评量表(SDS)评分、疼痛程度和护理满意度.结果 观察组急诊就诊时间(12.41±5.18) min,低于对照组的(22.17±15.26) min,差异有统计学意义(P<0.05).护理干预后观察组SAS、SDS量表评分,均低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).观察组疼痛程度2级、3级例数少于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).观察组心理护理、服务态度、健康教育、治疗护理4个方面满意度评分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论 人文关怀和健康教育可缩短急诊患者的诊治时间,缓解患者焦虑、抑郁的心理状态,提高患者的疼痛耐受性和对护理工作的满意度.
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文献信息
篇名 人文关怀及健康教育对急诊患者疼痛耐受性的影响
来源期刊 中西医结合护理(中英文) 学科 医学
关键词 人文关怀 健康教育 急诊 疼痛耐受性
年,卷(期) 2016,(9) 所属期刊栏目 论著
研究方向 页码范围 44-46,49
页数 4页 分类号 R473
字数 4822字 语种 英文
DOI 10.11997/nitcwm.201609015
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马晓惠 山西省临汾市人民医院体检中心 16 40 3.0 5.0
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月刊
2096-0867
31-2114/R
16开
上海市番禺路951号上海交通大学出版社
2015
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