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摘要:
在小学数学课堂中,教师应正确把握法律教育的时机和方法,并在课堂上加以灵活运用,明确二者之间的关系,把法制教育与各学科教学相结合,渗透到相关的学科教学中。在德育渗透方面探索一些可行的途径,把传授科学知识同法制教育有机地结合起来,以达到德育、智育的双重教育目的,力争培养出品学兼优、全面发展的学生,培养出懂法、知法、用法的社会主义合格人才。
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小学数学
法制教育
渗透
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小学数学
教学
法制教育
有机结合
研究
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高校法制教育
德育
法律基础
道德教育
山西省中小学开展法制教育的实践与思考
法制教育
教学活动
法律意识
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈小学数学教学中的法制教育
来源期刊 课堂内外·教师版 学科
关键词 法制教育 小学 数学 教学
年,卷(期) 2016,(5) 所属期刊栏目 52 数学教研
研究方向 页码范围 63-63,65
页数 2页 分类号
字数 2910字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
法制教育
小学
数学
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
课堂内外·教师版(初等教育)
月刊
1007-4880
50-1079/G4
重庆市渝北区财富中心财富三号B栋7楼
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出版文献量(篇)
9868
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