生活化,让高中数学课堂更高效

• 作者: 陆栋
• 来源期刊: 理科考试研究：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 高中数学课 研究来源 课堂教学 学习活动 自主学习 高中数学教学 教学效果 逻辑知识 发现学习 学习效率
• 年，卷（期）: 2016,（4）
• 页码范围: 28-29
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6

摘要

数学与生活之间的关系是双向的.一方面,数学的理论、定律等内容都是从实际生活当中总结提炼而来的,生活是数学的研究来源;另一方面,一切数学成果都是为了指导实践而存在的,它们也确实在实际生活当中得到了不同程度的体现,因此,数学也是生活的必备指引.既然如此,在构建高效的高中数学课堂时,我们有必要将数学与生活同时呈现,在融合中加强学生们对于二者的理解,引领学生将高中数学学透、学活.

作者信息

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1	陆栋		7	0	0.0	0.0