浅谈在初中数学教学中渗透数学思想方法的策略

• 作者: 唐荣辉
• 来源期刊: 教育观察（下半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 初中数学 数学思想方法 数学史
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 所属期刊栏目: 学科教学 -- 数学
• 页码范围: 111-112
• 页数: 2页
• 分类号: G632
• 字数: 2117字
• 语种: 中文

摘要

数学思想方法是数学知识的核心，要真正弄懂数学知识，就必须掌握数学思想方法，数学思想方法影响着人们的日常生活。在初中数学教学中，教师可以适当引入数学史知识，渗透数学思想方法；在问题解决过程中，引导学生掌握数学思想方法；在数学知识的归纳总结中，升华数学思想方法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	唐荣辉		1	16	1.0	1.0