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我这样做留守学生班主任工作
留守学生
班主任
教学工作
我的小组合作学习
合作学习
自主探究
主体
师生关系
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 我这样给学生分小组
来源期刊 红蕾·教育文摘(下旬) 学科 教育
关键词 学生 小组合作学习 学习的本质 学习方式 班主任 临时性 个人 顺风车
年,卷(期) 2016,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 48-49
页数 2页 分类号 G641
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
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引文网络
引文网络
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节点文献
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2016(0)
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研究主题发展历程
节点文献
学生
小组合作学习
学习的本质
学习方式
班主任
临时性
个人
顺风车
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
红蕾·教育文摘(下旬)
月刊
青岛湖南路31号
出版文献量(篇)
5291
总下载数(次)
7
总被引数(次)
0
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