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摘要:
“一词多义”现象是语言发展的必然结果.它的形成虽然情况比较复杂,但只要根据“字形”(象形文字)稍作分析,就会发现其中的规律,理顺并掌握词义的来龙去脉,最后根据具体的“语境”确定多义词在语句中的含义.这样就能有效提高文言实词词义解题的准确率、文言翻译的得分率,提升文言文阅读的理解能力.
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文言实词释义的技法点拨探究
一个原则
两个要点
三种现象
四种类型
五种词义
六种形式
浅谈文言实词在语文学习中的重要地位
文言文
实词
语文学习
重要地位
基于编辑视角的一词多义认知分析
编辑视角
词义变化
一词多义
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 “文言实词‘一词多义’——字形引申法推导词义”课例赏鉴
来源期刊 语文教学通讯·A刊 学科
关键词 造字本义 词义引申 词义虚词化 语境定义
年,卷(期) 2016,(7) 所属期刊栏目 课例赏鉴
研究方向 页码范围 147-150
页数 4页 分类号
字数 6232字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘东明 1 0 0.0 0.0
2 蒋雁鸣 3 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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2016(0)
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研究主题发展历程
节点文献
造字本义
词义引申
词义虚词化
语境定义
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文教学通讯·A刊
月刊
1004-6097
14-1017/G4
山西省太原市和平南路45号
chi
出版文献量(篇)
4883
总下载数(次)
13
总被引数(次)
1585
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