MOOCs背景下开放大学校园文化的深度构建——基于文化自党的视角

• 来源期刊: 国内高等教育教学研究动态
• 学科: 教育
• 关键词: 大学校园文化 开放 网络学习 共享模式 资源获取 社交网络 学习交流 自主
• 年，卷（期）: 2016,（9）
• 页码范围: 11-11
• 页数: 1页
• 分类号: G647

摘要

一、前言。MOOCs作为一种新型网络学习资源获取和共享模式，它通过社交网络、专项平台等多种形式开展学习交流，注重学习的便利、自主和交互性。