中小学汉语言文学教学思考

• 作者: 汤耀焜
• 来源期刊: 数字化用户
• 关键词: 中小学 汉语言文学 教学 思考
• 年，卷（期）: 2016,（44）
• 所属期刊栏目: 教育前沿
• 页码范围: 54
• 页数: 1页
• 字数: 2222字
• 语种: 中文

摘要

在大众普遍都受到文化教育的今天,在应用型人才需求日益增多的情况下,改进汉语言文学教学方式是汉语言文学发展所必须具备的条件之一.但是调整归调整,课堂的教学依然是进行教学、教育的主要方式,是培养人才的主要方法,是决定办学质量的重要因素之一.正因为这样,本文将对于汉语言文学专业课堂在实际教学中存在的问题进行深入的分析与讨论,并对其结果做出了相应的思考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	汤耀焜		1	0	0.0	0.0