作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
本文就高中地理教学如何借助思维导图构建知识体系,掌握地理基础知识和基本技能,改变学生的学习方式,促进高中地理教学的高质高效、提升地理素养能力进行探讨。
推荐文章
利用思维导图,提升数学核心素养
数学
核心素养
思维导图
巧用思维导图,提升阅读能力
思维导图
提升
阅读能力
巧用思维导图教学提升初中数学复习课效率
思维导图
初中数学
复习课
效率
巧用思维导图构建高中地理高效课堂
思维导图
高中地理教学
高效课堂
兴趣
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 巧用思维导图提升地理素养
来源期刊 中外交流 学科
关键词 思维导图 地理素养 提升 地理教学
年,卷(期) 2016,(5) 所属期刊栏目 学习交流与观察思考
研究方向 页码范围 70-70,71
页数 分类号
字数 5290字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 林英娟 10 2 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (26)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (1)
二级引证文献  (0)
2005(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2009(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2012(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2019(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
思维导图
地理素养
提升
地理教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
chi
出版文献量(篇)
86300
总下载数(次)
172
总被引数(次)
8795
论文1v1指导