巧用思维导图,助推核心素养生命观念的培养

• 作者: 陈瑶
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 高中生物学教学 思维导图 核心素养 生命观念
• 年，卷（期）: 2020,（42）
• 所属期刊栏目: 课题荟萃
• 页码范围: 10
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

生命观念是生物学学科核心素养的标志与关键,生物学科概念繁杂、知识点分散,很多学生缺乏有效的学习方法,对所学知识点通常是生硬的记忆,而不能理解和应用,理论与实践经常脱离,阻碍了生物学学科核心素养的培养.思维导图的合理应用能够有效提高学生的思维能力,助力高中生物教学中生命观念的培养.