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原文服务方: 新课程       
摘要:
教师利用思维导图提升初中生英语阅读水平.主要分析思维导图在初中英语教学中的实践意义及具体应用,为初中生英语阅读铺平道路,促进核心素养下学生阅读能力的进一步发展.
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核心素养下初中英语阅读教学探究
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核心素养视域下初中英语阅读教学实践研究
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文献信息
篇名 核心素养下思维导图在初中英语阅读教学中的实践探究
来源期刊 新课程 学科
关键词 核心素养 思维导图 初中英语 阅读教学
年,卷(期) 2020,(32) 所属期刊栏目 课题荟萃
研究方向 页码范围 8
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
核心素养
思维导图
初中英语
阅读教学
研究起点
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新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
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