思维导图在初中英语阅读教学中的应用分析

• 作者: 令鸿
• 来源期刊: 新课程·中旬
• 关键词: 思维导图 初中英语 阅读教学 应用
• 年，卷（期）: 2019,（1）
• 所属期刊栏目: 课题荟萃1
• 页码范围: 26
• 页数: 1页
• 字数: 1268字
• 语种: 中文

摘要

思维导图挖掘学生的发散性思维,学生将思维与图文的形式进行结合,从而让知识更加的形象化,能直观地呈现在学生的面前,让学生对英语有一个更加深刻的认识.英语学习是一个长期积累的过程,需要经过大量的词汇积累才能够提升阅读能力.将思维导图的教学方式应用到初中英语的阅读教学中,让学生不断扩大自己的知识面,提高英语学习的能力.