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原文服务方: 新课程       
摘要:
随着全球经济一体化进程的加快,社会对英语人才的需求量呈逐年递增趋势,教师也加强了对学生英语方面能力的培养工作.初中是夯实学生英语基础、提高学生英语能力的黄金时期,需要英语教师充分利用教学资源展开教学工作.英语阅读作为学生学习英语知识的一个有效途径,更需要英语教师在阅读教学中采取有效手段提升教学质量,切实改善学生在英语学习中的状况.针对思维导图在初中英语阅读教学中的应用做一个深入的探究,提出一些合理化的教学建议,希望能给相关英语教师提供教学帮助.
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文献信息
篇名 思维导图在初中英语阅读教学中的应用探析
来源期刊 新课程 学科
关键词 思维导图 初中英语 英语阅读教学 应用探析
年,卷(期) 2020,(2) 所属期刊栏目 教学篇1
研究方向 页码范围 148-149
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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思维导图
初中英语
英语阅读教学
应用探析
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相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
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