设计性实验课中卡氏肺孢子菌的动物模型建立与教学改革之探讨

• 作者: 刘磊 宁安红 张蓓蓓 曹婧 钟民涛
• 来源期刊: 中国微生态学杂志
• 学科: 教育
• 关键词: 设计性实验课 教学改革 病原生物学 卡氏肺孢子菌
• 年，卷（期）: 2016,（7）
• 所属期刊栏目: 教学园地
• 页码范围: 849-850
• 分类号: G424.31
• 语种: 中文
• DOI: 10.13381/j.cnki.cjm.201607026

摘要

目的 探索设计性实验课在病原生物学实验教学改革中的模式.方法 通过卡氏肺孢子菌的动物模型建立,设计免疫功能低下的小鼠感染卡氏肺孢子菌及相关免疫低下指标的检测,使学生通过课堂指导,课后自己查找资料设计相关实验.结果 拓展学生知识面,提高分析问题、解决问题的能力,激发学生创新意识.结论 该设计性实验为病原生物学实验的教学改革做出了初步探索.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曹婧	大连医科大学病原生物学实验室	40	442	10.0	20.0
2	宁安红	大连医科大学病原生物学实验室	45	482	11.0	20.0
3	钟民涛	大连医科大学病原生物学实验室	27	184	7.0	12.0
4	张蓓蓓	大连医科大学病原生物学实验室	7	18	3.0	4.0
5	刘磊	大连医科大学病原生物学实验室	25	123	6.0	9.0