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摘要:
教学中,以品读鉴赏语言为切入点,重在引导学生感受巴金散文朴实自然的语言风格和伟大的人格魅力;同时,在理清文章思路的基础上,学习“自然流”的写作方法,努力使《小狗包弟》成为独特的“这一篇”.以文本特点确定教学目标,以文体特征选择教学内容,引导学生走进文本,通过师生之间的交流、探讨、思考,学会鉴赏叙事散文的特点.
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 《小狗包弟》课例赏鉴
来源期刊 语文教学通讯·A刊 学科
关键词 品味语言 学习写法 独特
年,卷(期) 2016,(7) 所属期刊栏目 课例赏鉴
研究方向 页码范围 123-126
页数 4页 分类号
字数 7456字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曹公奇 宝鸡市教育局教研室 19 6 2.0 2.0
2 朱慧颖 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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2016(0)
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研究主题发展历程
节点文献
品味语言
学习写法
独特
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文教学通讯·A刊
月刊
1004-6097
14-1017/G4
山西省太原市和平南路45号
chi
出版文献量(篇)
4883
总下载数(次)
13
总被引数(次)
1585
论文1v1指导