“说＋做”德育教育培养途径及模式探究

• 作者: 王丽萍
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 说+做 初中德育 培养途径
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 所属期刊栏目: 学校管理与文化建设
• 页码范围: 60-60
• 字数: 2182字
• 语种: 中文

摘要

学校作为德育教育的主阵地，要培养出具有诚实正直、自尊自强、勤劳勇敢、开拓进取等品质和一定的道德判断能力及自我教育能力，有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民，最好的方法就是采取“说＋做”德育教育。通过开展“‘说＋做’德育教育”课题研究，我总结了以下四种“说＋做”德育教育培养途径及模式：一、将“说＋做”德育教育有机渗透于学科教学之中；二、进行“学＋做”德育教育，要加强对学生的常规管理；三、创设健康向上的校园文化环境；四、加强学校、家庭、社会三位一体教育。

作者信息

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1	王丽萍		1	0	0.0	0.0