做学生精神成长的引路人

• 作者: 储东升
• 来源期刊: 华人时刊·校长版
• 学科: 地球科学
• 关键词: 学生 精神 文化基础 行为习惯 班主任 无意识 教育
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 页码范围: 45-45
• 页数: 1页
• 分类号: N031

摘要

＂太上有立德,其次有立功,其次有立言＂,古人三不朽,以德当先,育人为本。不想去说学生入学文化基础薄弱,行为习惯差,不想去说急功近利的生态,集体无意识的南辕北辙,教育本是一门不完美的艺术,班主任的崇高恰在于学生的健康、道德、品格、心理、志趣、境界等无不与你密切相关,这是一个关于成长的命题,每一位班主任首先应是富于理性和良知的教育者,有着宗教般虔诚的教育情怀。

作者信息

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1	储东升		1	0	0.0	0.0