大学新生社会支持与情绪智力的相关性

• 作者: 于晨 刘璟璇 孙琳 文雅 王钢 连波
• 来源期刊: 中国健康心理学杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 大学新生 社会支持 情绪智力 相关研究
• 年，卷（期）: 2016,（11）
• 所属期刊栏目: ? 论 著 ? -- 社会心理
• 页码范围: 1674-1678
• 页数: 5页
• 分类号: R395.6|B844.2
• 字数: 4460字
• 语种: 中文
• DOI: 10.13342/j.cnki.cjhp.2016.11.020

摘要

目的：探讨大学新生社会支持与情绪智力之间的关系。方法：采用社会支持评定量表和大学生情绪智力量表对山东某本科院校488名大一新生进行调查。结果：①性别、独生子女、何时住校、家庭关系对社会支持总分有影响（t ＝‐2．230，‐1．99，4．095；P ＜0．05；t ＝16．420，P ＜0．001），文理科在支持利用度上有显著统计学意义（t ＝5．571，P ＜0．01）；②性别、生源地、独生子女、家庭关系对情绪智力部分因子差异有统计学意义，文理科对情绪智力全部因子差异都有显著统计学意义。何时住校对情绪智力差异没有统计学意义；③社会支持总分、客观支持、主观支持和支持利用度与新生情智力总分之间呈显著正相关（r ＝0．300，0．110，0．237，0．306；P ＜0．01）；④客观支持与情绪表现能力之间相关不显著，但与情绪觉知力（r ＝0．112，P ＜0．05）、情绪评价能力（r ＝0．100，P ＜0．05）、情绪适应力（r ＝0．135，P ＜0．01）和情绪调控能力（r ＝0．092，P ＜0．05）有着显著正相关；⑤主观支持和支持利用度对情绪觉知力、情绪评价能力和情绪适应力具有预测作用。结论：大学新生情绪智力与社会支持之间存在密切相关关系，大学新生社会支持的提高有利于情绪智力的发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙琳	潍坊医学院心理学系	20	68	5.0	7.0
2	连波	潍坊医学院心理学系	24	70	6.0	7.0
3	王钢	潍坊医学院心理学系	12	9	2.0	2.0
4	文雅	潍坊医学院心理学系	2	5	1.0	2.0
5	于晨	潍坊医学院心理学系	2	3	1.0	1.0
6	刘璟璇	潍坊医学院心理学系	4	18	2.0	4.0