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摘要:
写作教学一直都是语文教学的重中之重。长期以来,学生在写作方面存在着积极性低、思路窄、能力差的现象。因此,要想提高学生的写作水平,提高其写作兴趣应是首先解决的问题。
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 如何激发高中学生的写作兴趣
来源期刊 语文天地:高中版 学科 教育
关键词 写作兴趣 材料内容 解读文本 力差 作文课 多元解读 作文批改 文思如泉 写作训练 写作方式
年,卷(期) 2016,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 67-68
页数 2页 分类号 G633.34
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李雪然 哈尔滨师范大学教师教育学院 7 6 1.0 2.0
传播情况
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2016(0)
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研究主题发展历程
节点文献
写作兴趣
材料内容
解读文本
力差
作文课
多元解读
作文批改
文思如泉
写作训练
写作方式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文天地
旬刊
1007-8665
23-1367/G4
16开
哈尔滨市利民经济开发区师大路1号
14-241 14-242 14-243
1994
chi
出版文献量(篇)
9626
总下载数(次)
8
总被引数(次)
6609
论文1v1指导