教学激励艺术：爱与智慧的艺术

• 作者: 贺菲瑾
• 来源期刊: 教育观察（下半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 教学 激励 爱与智慧的艺术
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 所属期刊栏目: 管理与评价
• 页码范围: 58-59
• 页数: 2页
• 分类号: G441
• 字数: 3121字
• 语种: 中文

摘要

对一个教师来说，教学工作的中心不是支配学生或向学生灌输知识，而是应该去激励学生主动学习，乐于学习。教学激励艺术的核心是“爱和智慧”，其类型分为公平竞争式激励、积分或减分激励、期望激励三种。教学激励在具体运用中，教师要注意具体问题具体分析。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	贺菲瑾		4	0	0.0	0.0