浅谈如何提高高中物理教学

• 作者: 黄凯
• 来源期刊: 软件(教育现代化)（电子版）
• 关键词: 高中物理 物理教学
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 所属期刊栏目: 课程教材
• 页码范围: 125
• 页数: 1页
• 字数: 1760字
• 语种: 中文

摘要

多数高中学生认为物理难懂难学.原因是多方面的.高中的学习方法、学习习惯、学习心理以及物理这一学科对学生的思维能力、抽象能力、运用数学解题能力都比初中有较高要求,学生能否在较短时间内适应高中学习,是能否提高学习成绩的主要因素.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄凯		1	0	0.0	0.0