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摘要:
笔者结合多年的生物教学实践,就生物导学案的设计与使用进行了探究与尝试.首先论述了生物导学案设计的几个基本原则,然后就生物导学案在课堂的使用,如活化导学案,体现学生主体性,让学生当老师,引入师生联动模式促使课堂更精彩.
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文献信息
篇名 浅谈导学案的设计及在生物教学中的运用
来源期刊 文理导航(中旬) 学科
关键词 生物教学 导学案 设计 使用 探究 尝试
年,卷(期) 2016,(7) 所属期刊栏目 生物
研究方向 页码范围 55
页数 1页 分类号
字数 2013字 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 杨德芳 9 4 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
生物教学
导学案
设计
使用
探究
尝试
研究起点
研究来源
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研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
文理导航(中旬)
月刊
2095-3879
15-1355/G4
大16开
内蒙古自治区呼和浩特市
16-118
1988
chi
出版文献量(篇)
9719
总下载数(次)
8
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