学案导学式在初中生物教学中的运用探讨

• 作者: 李健
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 学案导学 初中生物 问题 策略
• 年，卷（期）: 2020,（14）
• 所属期刊栏目: 教学创新
• 页码范围: 142-143
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

随着教育事业的不断发展,在现阶段的初中生物教学中,需要教师通过多样化的教学方式,以全面提高学生的学习效果.与传统的教学方式相比,在初中生物教学中借助学案导学能够恢复学生的主体地位,加强对学生的思维指导,从而帮助学生养成良好的学习习惯和学习方法,全面加强基础知识的学习.基于此,着重探究学案导学在初中生物教学中的应用价值,结合初中生物教学中存在的弊端进行系统的分析和研究,以探究新的教学方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李健		34	50	4.0	6.0