论高中语文选修课的审美设计——以《〈论语〉选读》为例

• 作者: 谢正海
• 来源期刊: 青年时代
• 关键词: 选修课 审美设计 审美活动
• 年，卷（期）: 2016,（7）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 220-221
• 页数: 2页
• 字数: 3738字
• 语种: 中文

摘要

教育的过程本来就是一个设计过程;而教学过程的审美设计更是教育教学活动中一种特殊的审美活动.尤其是在语文教学要求凸显工具性与人文性的统一这一背景下,语文教学活动的审美设计就显得更加重要.而高中语文选修课的教学对人文性有更高的要求,更具有审美活动的特质.它具有丰富的内涵与形态,是教育教学目的与手段的高度融合,是内容与形式的完美结合,也是艺术与技术的整合,更是教育与审美的结合,它把美育看作是提高人的全面素质的根本途径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢正海		16	1	1.0	1.0