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摘要:
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关于高中英语读后续写教学的策略分析
高中英语
读后续写
策略
趣味性"读后续写"引导高中英语写作教学
读后续写
英语写作
高中教学
趣味性
如何打造高效的高中英语课堂
高中英语
高效
课堂
措施
高中英语课堂愉悦学习氛围的营造
高中英语
课堂氛围
现状
愉悦学习
营造
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 如何在高中英语课堂实施读后续写
来源期刊 中学生英语(外语教学与研究) 学科
关键词
年,卷(期) 2016,(6) 所属期刊栏目 课堂教学方法探讨
研究方向 页码范围 94-95
页数 2页 分类号
字数 1749字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张燕 23 106 6.0 10.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (19)
共引文献  (100)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (13)
同被引文献  (15)
二级引证文献  (6)
1983(1)
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2004(1)
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2020(1)
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相关学者/机构
期刊影响力
中学生英语(外语教学与研究)
月刊
chi
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