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摘要:
从教学体系、教学内容、教学方法三方面,介绍了《工程地质学》课程的教学改革方式,探讨了该课程的教学改革实践成果,并提出了引领式、课堂演练式、研讨小组式等教学方法,有效激发了学生学习的主观能动性,提高了学生的学习能力和创新能力.
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文献信息
篇名 工程地质学多样化教学改革探索
来源期刊 山西建筑 学科 教育
关键词 教学改革 工程地质学 教学体系 教学方法
年,卷(期) 2016,(1) 所属期刊栏目 建筑业管理与政策研究
研究方向 页码范围 244-245
页数 2页 分类号 G642.0
字数 3380字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张慧颖 云南农业大学水利学院 24 35 3.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
教学改革
工程地质学
教学体系
教学方法
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山西建筑
半月刊
1009-6825
14-1279/TU
大16开
山西省太原市
22-105
1975
chi
出版文献量(篇)
93095
总下载数(次)
236
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284361
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